剛好前些日子遇到了這類的問題,在偶然間看到了這篇文章,我想可以給我某些幫忙,也希望可以跟媽咪分享。。。

 

親 師正向溝通五招

文/江美滿

 

很多家長感嘆和老師溝通不良。五個方法,讓你溝通有道,親師 無礙。

 

溝通前,家長應先解析老師的類型,知道老師是可以溝通的,才 有辦法談如何溝通。

 

一般而言,老師大約可分為三大類型:(1)開放型:態度開放、樂於溝通,雖然有其教育理念,但願意接受挑戰。若有道理,他會調整。(2)封閉型:比較封閉,概念固著,喜歡指導,不喜家長干涉。需要許多努力,才可能鬆動老師原有的態度。(3)怪獸型:因為內在自尊比較脆弱,所以對家長充滿防衛、難以妥協。

 

因應親師落差的方法

至於親師如何溝通,五個做法供大家參考:

 

以信任和關懷為基礎

信任:家長要相信,多數老師具有熱忱,所有作為都基於「為孩 子好」的良善動機。

 

這個基本態度,是親師溝通最重要的基礎。因為老師也是人,而 人對於流動於彼此間的情緒都是敏銳的。所以家長一開始的信任,非常重要。

 

不要老是想為孩子找到最好的老師、創造最好的學習環境。父母 和老師的角色不同,老師負有關照全體的責任,父母則只要對「自己的孩子」負責即可。父母想創造對自己孩子最有利環境的心情可以理解,可是對你孩子最有利的 方式未必對其他孩子有利。如果家長自身先有「夠好就好了」的想法,追求夠好的老師、夠好的學習環境,這樣就有一個合理期待的範圍,親師關係自然有鬆的空 間。

 

關懷:換言之,不要老是等到孩子有狀況,才和老師溝通。老師 也需要被肯定,做得好時家長沒有鼓勵,出了點狀況家長就上門。老師每次看到家長,就是有麻煩要處理,家長已經和不好的感覺劃上等號,老師當然不喜歡和家長 碰面。

 

其實,家長和老師互動,不一定要面對面,聯絡本就是很好的溝 通管道;比較大的事情,或累積比較久的時間,給老師一封誠摯的信都是很好的,信一頁就好,讓老師可以很快瀏覽一遍。

 

俗語說「見面三分情」,信任老師、表達正向的支持,家長平常 就要做到。任何人都一樣,要處理摩擦或觀念的落差,就需要「搏感情」。平常沒感情,碰到困擾才要找老師溝通,當然只能就事論事。總之,家長平常應和老師建 立良性互動,多鼓勵肯定、少指責批評。

 

釐清困擾的焦點

我見過許多「孩子沒困擾,父母有煩惱」的例子。通常是老師的 某些作為,勾起父母學生時期某些不愉快的回憶或負向的情緒經驗,這是父母自我的投射。如果能夠釐清困擾的焦點,發現孩子沒困擾,但自己很頭痛,那可以選擇 不要用放大鏡看老師,甚至進一步回頭處理自己成長過程的課題,也許反而是讓自己更開放的契機。

 

溝通前,除釐清困擾焦點外,家長要能具體陳述問題。譬如, 「這麼做會抹煞了孩子的學習動機」,這樣的敘述是抽象的。老師可能回答,「我教了這麼多年,沒有你說的問題」,來加以拒絕。

 

我也曾經和孩子的老師溝通過「課業太多」的問題。我們家老大 小學時,曾經碰過老師規定每個生字要練習十次。我發現,大女兒考試時生字生詞很少出錯,五次對她應該夠了。於是我跟老師建議,可否考慮作業給一個範圍,例 如生字練習五至十次,讓家長和孩子自由選擇。但如果孩子選擇五次,考試時錯字卻超過一定的比例,下一次考試前就沒有選擇的權利,每個字都要練習十次。開明 的老師同意了,連其他科目也採取彈性的做法,讓孩子更能適才適性的學習。

 

和老師溝通,不能只給一個主觀論斷的問題,然後要求老師解 決。以「生字練習次數」為例,有些家長會跟老師說,「孩子功課那麼多,負擔那麼重,把學習動機都抹殺了。」這種缺乏確切解決方案的批判性言語,極可能換來 老師的否定,因為也有孩子需要多寫幾次才能把生字記熟呢。

 

具體陳述問題,提供合理的替代方案,但不要忘記對老師專業的 尊重,要取得雙贏的局面就比較容易。如果家長發現有問題,卻想不出好的解決方案,可以試著先找專家談,尋求第三者的意見,釐清問題與琢磨可能解決方案。

 

表達對老師的同理與支持

要訴說孩子的困擾前,記得先表達對老師的同理與支持。在台 灣,國中是升學壓力很大的階段,老師再有理念,也很難擺脫壓力。特別是升學率掛帥的學校,老師所肩負的重任,家長實難想像。

 

而且老師要面對所有的學生與家長,不只學生各個不一樣,家長 也有許多不同的聲音。如果能夠先以「老師要關照整個班級,要符合每個家長的需求,真不容易」,來表達對老師的同理,老師就能從家長的支持中找到力量去處理 問題。

 

表達自己的需求與期待

清楚向老師說明孩子的狀況與自己對孩子的期望。例如孩子物理 或數學一直跟不上班級的進度,你可以請求老師的諒解與同意,「孩子在數理科目上,只要能充分了解基本觀念,熟練基本題型,太艱深的問題就不要求孩子一定要 完成」。家長要能具體說出需要老師協助與支持的部分,例如作業減半,或允許只做基本題型,但接受成績上的結果。最重要的是,家長一定要表示並非放棄孩子, 或不要老師管孩子,而是讓孩子截長補短,投入更多的精力在自己較優勢的科目,劣勢科目保持一般水準即可。

 

所以溝通時,要清楚自己的目標和孩子的情況。告訴老師,「我 知道老師很用心,只是孩子這一部分能夠發展到這樣,我們覺得已經很棒了,我們可以接受這樣的結果。」換言之,你是邀約老師一同來做孩子的學習經紀人,這是 個邀約,不是指責跟要求。家長要想一個老師也能依循的方向,而非只拋出問題,或者給老師下指導棋,甚至讓老師覺得他教不好,帶班不行。

 

家長知道老師很用心,而且要關照全班,只是從個人的角度出 發,孩子的狀況是這樣,而不指導或指責,就能建立良性的親師互動。

 

爭取其他家長的共識

如果家長希望老師在教學或班級經營有些變革,應爭取其他家長 的認同。沒有得到其他家長的支持,老師不可能只為一個人改變。如果班上多數家長有共同想法,老師要做調整也會比較容易。

 

當良性溝通也行不通

我兩個孩子的作文都不錯。我曾在他們小二小三時,發現孩子明 明可以寫出精采文章,卻因書寫所帶來的肌肉疲累,而不願意多寫一些。於是我跟老師商量,如果老師能夠接受孩子不要手抄,由孩子唸,我來幫忙打字,那我們可 以要求她篇幅長一點。如果作文的目標是在讓孩子練習寫字,那我一定要求孩子用手寫,可是她就沒辦法盡情創作。孩子非常幸運的碰到開放明理的老師,也因此愛 上寫作,這是良性溝通最美好的結果。

 

然而,雖然多數老師具有教育熱忱,有一定的彈性,但孩子仍可 能碰上怪獸老師。如果你自問已經具有相當的誠意與溝通技巧,可是始終沒有回應,怎麼辦?當上述方法都不管用時,家長可以退而求其次,尋求第二條路,自力救 濟。

 

孩子在成長的路程中,難免會碰到不那麼理想的對待,此時,父 母要當孩子的消毒劑和打氣筒。消毒劑就是,當某些不當對待傷害到孩子的自信與自尊,造成孩子退縮時,要幫助孩子釐清,讓他不要受那個毒害。譬如我常提醒家 有高中生的家長,一定要先幫孩子打預防針。告訴孩子,國中成績能考八、九十分的,上了高中,分數可能會降到六、七十分。讓孩子知道,不是他不好,也不是 笨,而是高中教育的評量方式與標準就是如此。

 

如果老師的教學方式無法做太多調整,偏又不適合孩子,孩子會 不斷的挫敗,此時家長要扮演的就是打氣筒的角色。針對孩子的努力與進步給予鼓勵和肯定,讓他有信心,從家裡得到支持。

 

黑天使也是天使

鼓勵孩子面對合理範圍內的多元樣態,對孩子反而是一個營養。 一直幫孩子安排家長自以為「最好的老師」,不見得對孩子好。孩子會碰到很多不一樣的人,有些老師嚴格,有些老師寬鬆。接納與包容也許能帶給孩子溫暖的滋 養,規範與要求卻也是生命成長不可或缺的另一種滋養。無論是寬鬆或嚴格的老師,鼓勵孩子從不同的老師身上汲取相異的滋養,最能使孩子成熟、有彈性。

 

只要在合理範圍內,就鼓勵孩子去了解與適應,孩子反而能體會 到人的多元。生命裡面就是一段這樣,一段那樣;有時候跟這個老師很合,有時候就是跟那個老師沒那麼速配,但日子還是過得去。

 

我孩子也曾碰到和老師不怎麼速配的狀況。孩子感受到老師好像 不太喜歡她,但也相安無事。後來她跟我說,「這樣對我人生是好的,因為我現在才了解跟老師不對盤的同學,內心原來那麼辛酸。」這些都是生命的滋養,所以只 要過得去,就鼓勵孩子欣然接受。

 

在孩子受苦的過程中,我也會在一旁觀察,一路陪伴。我鼓勵 她,聽她談想這樣或那樣處理;也告訴她,如果實在過不去,我們會做什麼處理。

 

當然,如果孩子碰到太不合理的對待,家長就要面對問題,要站 出來處理;真不能處理,就要考慮轉換環境。

有人說:「黑天使也是天使!」生命是由正負向的成長經驗交織 而成的,更何況孩子碰到的多數狀況其實都還在合理範圍內,家長只要心安定、腳站穩,就能夠成為支持孩子的力量,幫助孩子度過困境。

                                          文章轉載自  親子天下

Grace 發表在 痞客邦 留言(5) 人氣()

洪蘭文章,家長必讀~~自主學習,師長不缺席

  1陪孩子一起成長
    孩子來信,告訴我他學分已修滿,可以早一學期畢業以減輕我的負擔。看到兒子的貼心,心中很高興,也很驚訝時光的飛逝,豈如"如白駒之過隙"而已,才一眨 眼,這個當年讓我每天憂心的孩子已經成年了。
    養育孩子的辛苦非個中人無以知曉,我記得有一天孩子下課回家,鼻青臉腫,制服的釦子都被扯掉了,我問他為什麼,他說隔壁班有個高個子的學生站在廁所門口不 讓他上廁所,要他從胯下爬過去,他說:"媽媽,你不是說韓信也是這樣,可是他後來做了大將軍嗎?我本來想爬就爬,可是地太髒,我怕把衣服弄髒了,你就得用 手洗,不能丟到洗衣機裡,我想你沒有這個時間。他看我不肯爬就開始動手打我,我想還不還手都是被他打,但是還手是痛一時,不還手,我會痛一世,所以就跟他 打起來了。"
     好個"還手,痛一時;不還手,痛一世"。人一定要做自己認為對的事,才不會被自己看不起,如果該還手而不還手,以後會一輩子後悔,覺得自己太窩囊,所以寧 可現在痛一時,也不要被自己看不起,窩囊一世。很奇怪的是,從此校園中沒有人再欺負我兒子,有的人欽佩他的勇氣,有的人認為他連最大的都敢打,自己就不必惹麻煩了,結果他反而相安無事到 小學畢業。
    另一件事是他還在美國念小學時,我們住在同一條街的媽媽們組成"共載car-pool",輪流接送孩子參加課後的活動。有一天輪到我開車,兒子的好友吉米在車上突然說:"週末我媽要給我開生日派對, 只准我請六個人,艾倫說你是中國人,叫我不要請你。"艾倫是他姐姐,不喜歡有色人種。我從後視鏡觀看我兒子的反應,只見他眼中泛著淚水,卻很堅決的說:" 我生日也不請你。"孩子還小,有關種族之事尚不能領會,所以我想最好的方式是也舉辦一個派對,讓他也有同學玩,於是我挪出時間邀請他同學的媽媽帶著孩子一 起來家中包餛飩。餛飩簡易,可炸、可煮,而且有請媽媽,就不是與吉米打對台,解決了一個危機。
    孩子成長過程中,點點滴滴,都要父母操心,難怪我朋友在猶太教堂結婚時,長老告訴他,做父母的第一個戒律就是要自己帶孩子。只有自己帶,才能在第一時間知 道孩子的情緒出了問題,馬上尋找補助之法。不過做父母的並不需要廿四小時跟在孩子身邊,因為跟太緊反而會驅離孩子,而最好的關心是無聲的關懷,適時的給予 指導,做榜樣給他看。古人﹁賤尺璧而重寸陰﹂是有道理的,時間過去就不復返,成長也不能逆轉,能夠陪伴孩子一起成長,其實是上天給我們一個再成長的機會, 在孩子成長的同時,我們也學會從孩子的眼光來看世界,找回赤子之心。
    人老時,很多記憶都褪色,但是對一個媽媽來說,孩子的笑容是烙在腦海中,永不褪去的。當一個人老到眼睛也看不見,耳朵也聽不見時,唯一留下的便是記憶,如 果這記憶是美好的,那麼他一生沒有白過。但願天下的父母都能把握孩子成長的短暫時期,營造一生最美好的回憶。

有時自己的小孩被欺負了,真的不知道該不該叫他還手還是不還手。。

那種界線很難拿捏

該反擊就得反擊,不然常常被人家欺負,那不是很可憐嗎?

Grace 發表在 痞客邦 留言(4) 人氣()

G3.jpg

我家小英媽的生日。。。

今年我們姐妹約了約一起去外面吃飯慶祝媽咪的生日

照了一堆相片,回來在整理之後才發現。。。

歲。月。不。饒。人  因為小孩們都已經從嬰孩一個個長大了

除了最新的成員三寶弟還是嬰兒。。。(在睡覺)

這樣的情景,讓我回想起過去的好多好多事情哦~~

 

G1.jpg

往年生日都有阿嬤和阿姨一起來

今年媽咪的生日也找來了大舅和舅媽還有五舅一起湊熱鬧

大舅媽是所有舅媽裡跟我家媽咪感情最好的媳婦兒了

大夥拍了張團體照片。。

 

G8.jpg

我家小英阿嬤的孩子個個貼心。。。

柏榕哥哥送了一台計算機給阿嬤,希望阿嬤可以算錢算到手抽筋啦~~

我家兩個寶,臨時聽到要慶祝小英阿嬤的生日,兩個人居然拿了我家的計算紙在上面又寫又畫的當成卡片送給阿嬤。

不過小英阿嬤很高興哦~~

剛好大舅媽的生日也在近期,所以就一起生日快了嘍!!


G7.jpg

雖然不是過年,

但團園的感覺真好,

平時大家都各忙各的,說要聚一起,總有一個會沒到,

有姐妹的感覺真好

有媽媽擁抱的感覺真的好幸福哦!!

 

Grace 發表在 痞客邦 留言(6) 人氣()

每天兩個寶貝下課都已經很晚了,

媽咪也很讚同閱讀是件重要的事情,

但是。。。

台中市的國小教育政策好像很積極的推動閱讀線上認證

在哥哥一,二年級時,老師是採用鼓勵性質,

希望小朋友多去借書認證,

可是上了三年級,老師的方法不同,尤其是到了三下,

開學後,開始要小朋友每天上網認證,每天每天每天。。。

甚至一天要認證5本書之多,又不是週末都是在週間,

在回到家之後應付著多多多到不行的功課,

還要上網看故事回答問題,

每天都要搞到11~12點睡覺,

公立國小的老師可以讓人家溝通嗎?

前天媽咪很火,告訴哥哥只可以認證一本書,不然待在電腦前太久對眼睛不好,

結果昨天回來又要認證3本。。。(至少要花2個小時!@#$%。。)

媽咪又很火,告訴哥哥不要認證了,已經10點了去睡,

結果哥哥說:你不讓我認證我會被老師罵,昨天老師對我說:我叫你認證幾本你就給我認證幾本。

真不知怎麼跟老師溝通,說了又怕兒子成了老師的箭把不然又怕兒子被打入冷宮,

昨天媽咪對兒子說:一天認證一本就好了

兒子倒也很快的回答:我明天去跟老師說。。

有什麼建議嗎  媽咪們?

===========================================

上學期跟老師溝通兒子的上課情況和考試成績,

老師居然跟媽咪講:他們班的第一名都是在安親班寫卷子寫出來的。

真是無言以對啊~~

Grace 發表在 痞客邦 留言(17) 人氣()

t.jpg

兒子的生日...

忘了訂蛋糕,真是糟糕的媽咪!

利用下午時間快快到蛋糕店去選購一個,

因為隔一兩天就是除夕了,

所以只能選購個小的,分兩次吃剛好,

店裡小的就剩這麼一個6吋的。。

小姐說這蛋糕名稱就叫大樹下

挺可愛的,兒子啊!希望你長的像大樹一樣高哦!

t1.jpg

這張是有我們家多了一個成員後的第一次全家福照!

小孩的生日我們都沒有送禮物的,

只是每年選個他們愛或我愛的蛋糕,晚上等爸爸下班我們一起慶生,

簡簡單單的,小孩都會期待,也覺得幸福,

然後拍一張全家福照片。

t2.jpg

再回頭看看每年的拍下的相片

真的覺得哥哥有長大了哦~~改天整理一下放在一起,就一目了然啦!

今年哥哥不知許了什麼願望

t3.jpg

今年有三寶弟參一ㄎㄚ的生日,

哥哥顯得更有大哥的風範,

三寶弟也高興的跟哥哥和姐姐一起拍照

t4.jpg

妹妹說:ㄟ!哥~~這個蛋糕真的好好吃哦!

哥哥說:我也覺得很好吃。。。

DD說:麻麻麻麻麻。。(我也想吃!我也想吃!~~~)

Grace 發表在 痞客邦 留言(18) 人氣()

整個寒假哥哥和姐姐都還有去上美語課程...

不過哥哥的班導師真的很不錯

在期本考後,也讓小朋友有休息喘息的時間

於是就教小朋友烤杏仁脆片

她說那是她待在國外生活,唯一最喜歡的零食

而且都是自己做的哦~~

失敗率是0 ,於是很有自信的教小朋友做。。。

當天放學回來,哥哥好高興的說:今天我們有做你最愛的杏仁脆片吔~~

       媽咪說:真的哦!那你有做給我要吃的嗎?

       哥哥說:我本來做很多很多,但是真的很好吃就吃完了。。

       媽咪說:嗚~嗚~我的兒子不愛我,居然沒有做回來給我吃。。

(有嚇到兒子說)哥哥用著很抱歉的語氣說:你不要傷心啦! 

 

結果第二天放學,哥哥用很快的速度出校門,直奔車上,然後很寶貝的從口袋裡拿出一團衞生紙,

說著:媽咪!這個送你。。。

c.jpg

定神一看上面的紙條,哎呀呀!我的寶貝兒子真的很在意我。。

不過還寫錯字咧。。。ㄎㄎㄎ....

哥哥說今天他央求老師再去做一次杏仁脆片,而且做了很多很多,因為還有材料,所以老師就讓小朋友再去做一次嘍~~

好笑的是,媽咪打開了第一層衛生紙,看到還有一層,而且是小狗拉拉的圖案哦!

兒子說那是特地跟小朋友要的,因為要送給媽咪的,哈哈哈~~

可真是難為我的寶貝兒子啦!媽咪其實也沒有那麼"獅吃"啦!居然還讓你這樣費心思

不好意思吶~~

c1.jpg

 

c3.jpg

成品看起來是有模有樣的啦!

但是因為塞在衣袋的關係,就都變碎碎的了,不過媽毫不猶豫的喀了起來,嗯~~~~~~那滋味。。。軟的

哈哈哈~~原來是放到下午已經軟掉了,不過味道豪不遜色哦!媽咪嘴上還唸著,沒關係啦!我們回家再用烤箱烤一下就脆啦!

沒想到妹妹一上車也分著吃,哥哥也一口接一口,媽咪也是。。。

結果回到家就剩一點點啦,也沒再烤過就全部都下了我們三個人的肚啦!

妹妹還一直直誇哥哥做的真好吃。。


寶貝兒子啊!感謝你真的深愛著我。。

Grace 發表在 痞客邦 留言(9) 人氣()

d.jpgd1.jpg

2月初帶三寶弟去打疫苗。。。

之前都沒有幫哥哥和姐姐做記錄,這次媽咪沒有忘記要帶相機,

在三寶弟還很單純的歲月裡,當然要為他留下一點紀念嘍!

這次打完疫苗後,要再等到一歲才需要再接種疫苗,

不知到時候的反應會不會像現在一樣的慢好幾拍啊!

 

護士阿姨說:三寶弟好活潑哦。。。

三寶弟腳一直踢個不停,還會發出聲音,好像跟護士阿姨在聊天,

逗得護士阿姨好樂啊!

 

不過在施打的過程,因為醫生叔叔要打針,護士阿姨要抓腳,媽咪要抓手,

沒人幫忙拍照,所以就請醫生叔叔先來個慢動作給媽咪拍照。。

謝謝醫生叔叔和護士阿姨的配合,

醫生叔叔技術很好,雖然弟弟有哭一下下,

針抽起來之後,弟弟就不哭了啦!



Grace 發表在 痞客邦 留言(16) 人氣()

1.jpg

記得剛生產完的那兩個月,

阿母我每天都在水深火熱當中,

每個好朋友都跟我說:再忍一下就好了,三個月就會好一點了,四個月就會穩定一點了~~~六個月很快就過了

每天看著三寶弟用力的吸著奶水,媽麻也會不自覺的嘟著嘴,恨不得幫他多吸一點,

因為覺得一直吸,小嘴巴會很酸,可是又希望他快快的長大。。。

不負所望的三寶弟,果然有圓的效果出現,

阿哥和姐姐都好愛他哦~~

2.jpg

阿哥和姐姐常常想要抱三寶弟,

但是這個危險的行為直到最近才被媽咪允許,

當然是媽咪要在一旁作好隨時的保護措失,

每次姐姐要是看到哥哥抱三寶弟就會嘟嚷著不公平,

因為姐姐也想抱抱可愛旳三寶弟

少了兩顆門牙的姐姐也好可愛

 

 

3.jpg

 

快可以學坐了。。。。

姑婆把三寶弟放在沙發上,

陽光撒在三寶弟的臉上。。

像不像陽光男孩啊~~

4.jpg

六個月的三寶弟已經非常的有自我的意識了。。

還會博取同情,

以他無邪的眼神,

光打這篇短文,就來來回回去房間好幾趟

因為愛撒嬌的三寶弟咿呀咿呀的要人陪睡。。。要拍拍背

明明就已經很愛睏了,而且也睡了一下下了,

就是愛黏人。。

媽麻我吃個麵包,他也會哎呀哎呀的吵著要人抱

然後會抓著麵包袋子猛盯。。。

接下來要面對三寶弟各式的花招了,

媽咪什麼時候才出頭天啊~~~



Grace 發表在 痞客邦 留言(10) 人氣()

   

我家三寶弟的笑點超低的

大寶哥和二寶妹逗他就笑的口不攏嘴

還笑到流口水咧

笑到後面有點沒力的感覺

不過拍起來燈光不足...

下次要打燈了啦!打枱燈啦~

Grace 發表在 痞客邦 留言(10) 人氣()

c.jpg

上個星期日去姑婆家,

姑姑說:今天田裡有很多的馬鈴薯哦!等下去撿馬鈴薯好嗎?

寶貝們好高興哦!

夕陽西下之時,姑姑帶著兩個寶貝蛋去馬鈴薯田,開始撿馬鈴薯。。。

兩個寶貝蛋緊跟著姑姑的腳步,

而天也開始涼了,當媽咪跟出去時,發現妹妹沒穿外套,馬上要求她進房子拿外套才可以繼續活動。

所以拍照時,都只看到寶貝哥哥的身影嘍~~

沒辦法,妹妹動作實在是太慢了。

 

 c1.jpg

瞧!

田裡真的有馬鈴薯吔~~

寶貝哥哥看了好興奮哦!不過像這麼大顆的只有幾顆。。長的也不漂亮啦!

其它都好小好小哦!沒關係啦!我們只是生活體驗一下嘍!

這下子寶貝們都知道,馬鈴薯是生長在土壤下,

也是很棒的生活知識見證啦!


c2.jpg

哥哥撿了好多小小馬鈴薯哦!

姑丈公說這個不能吃啦!

就是因為好的大的都被農夫撿去賣啦,

剩下的這些就給小孩們當田園樂嘍!

 


c4.jpg

看看~~

我們撿了好多哦!

寶貝妹妹還來不及撿,我們就離開馬鈴薯田了,

因為冷冷的一直吹過來,

寶貝哥哥已經掛兩條鼻涕了。。。

倒是寶貝妹妹說她都沒有拍到相片,

硬是要假裝一下,拿著籃子也要拍一張。。。

 

接下來呢~~~

我們要去撿鵝蛋嘍!

一進圍籬裡,看到鵝蛋槽裡有大大的三顆鵝蛋。。。

妹妹眼睛都瞪大了,動作好快的撿鵝蛋,

媽咪就沒有進去啦!請姑姑幫忙拍照嘍!

因為媽咪怕被鵝追,也怕踩到雞屎。。。

 

  c5.jpg

撿鵝蛋時,真的被鵝群們發現了。。。

這時鵝群開始衝向寶貝們的方向啦!

真是有夠緊張的啦~

媽咪喊著:快跑!快跑!鵝群攻過來了。。。

姑姑在一旁說著:不用緊張啦!牠們不敢靠過來。。。

真是奇怪,媽咪有被鵝追的經驗。。

為什麼這群鵝就只在一邊虛張聲勢的叫個不停,

我想可能是主人在一旁,所以鵝不敢造次吧!

c6.jpg

撿完鵝蛋,媽咪看鵝們還在鵝蛋巢裡翻來翻去的。。。

就是看不到蛋,

心裡怎麼突然有種抱歉的感覺啊~~

 


c7.jpg

這張是去撿雞蛋嘍!

撿雞蛋時,雞的反應就跟鵝有天壤之別,

好像無視人的存在,

看他們很優閒還在逛大街咧!

 

難得媽咪有空可以去幫寶貝們拍拍照,三寶弟乖乖的跟爸比在房子裡,

心情好的一個週末 ^^Y

Grace 發表在 痞客邦 留言(6) 人氣()