星期六早上,妹妹要去補課,所以得很早就起床,難得可以跟爸比一起出門,妹妹的心情似乎特別好的咧...

下午兄妹倆在一起對話著..

妹妹:[ㄟ~哥~,我告訴你哦!我今天超幸運的啦!]

哥哥:[什麼事超幸運的,林老師又給你孔龍卡了哦~~]

妹妹:[不是啦!今天早上我和爸比一起出門哦!爸爸去上班,我去補課哦~~]

哥哥:[哦~那哪叫幸運啊!那叫幸福好吧!]

妹妹:[哦~那叫幸福哦~~那我今天很幸福哦!因為跟爸比一起出門...]

哥哥:[嗯~你真的很幸福,我睡醒爸比早去上班了....]

 

媽咪覺得,妹妹的心情應該是既幸運又幸福吧!

有時候聽著他們倆個寶貝的對話,媽咪也覺得幸福了起來吔~~

 

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母親卡.jpg

 

 

前些日子，我家哥哥放學回來就問我要不要做母親節卡片去比賽，吼～～真是個懶小孩，是學校問你，應該不是問我吧！更何況，我是阿母吶！是你要做給我吧～～看他想做又不想做的模樣，好吧！我決定跟我家兒子合作，給他看看他阿母的功力有多深厚。

 

５／４是阿母我去哥哥班上當故事媽媽，看到黑板上掛了好多張可愛的母親節卡片，都是小朋友自己做的哦！看得出來家長也有幫忙啦！可是怎麼就是看不到我家的卡片，心裡還在想難道是我們的很醜，沒法子上場面，不過還是死撐著面子問小朋友，黑板這些是得奬的作品嗎？結果小朋友給我的回答是：［我們班的都沒有得奬啦！］　喔～～果然跟我想的一樣，我們的比較醜，沒法登場。

 

等寶貝們放學，阿母我還特意問了一下哥哥，我們的聯手做的卡片呢？哥哥居然回答說：［貼在川堂啊～］　　蝦咪！貼在川堂，妹妹也搭腔：［真的哦！］那我明天去看看，根據哥哥的描述，老師挑了兩張作品去參賽，我們是其中一張，嘿嘿～～意得的咧！

 

這可是阿母我的構想哦！然後請哥哥畫下，當然我有指導啦！然後由哥哥裁剪，一看就知道是小朋友的手工啦！

 

給我們拍拍手哦～～希望經由阿母的天才細胞遺傳，可以早早引導出兒子的創作藝術細胞。。。

 

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誰人甲我比

分類：生活序曲
2009/04/30 21:31

4/25星期六,寶貝們要參加游泳測驗嘍~~

這天可忙了,媽咪一早要把所有該做的事全部做完...

下午才可以去游泳啊!!

本來哥哥還在緊張的跟媽咪講：[我都游不快怎麼辦~~]

為了安撫哥哥的情緒，媽咪當然是給他加油啦！！

媽咪跟哥哥講：［如果這次測驗的成績有比上次進步５秒，就可以得到奬品哦～～］

聽到奬品兩個字，哥哥的眼睛瞪的好大哦～

哥哥還問媽咪說：［真的只要進步５秒就好了哦！！］

其實媽咪還滿欣賞哥哥平日慢慢游泳怡然自得的模樣。。。

因為媽咪才剛學會游泳，每次到換氣時都緊張的要命，在內行人眼裡，就會覺得快溺水的模樣，

測驗現場，反倒是妹妹一副老神在在的模樣，

一點都不擔心吔！妹妹好棒哦～～

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　　　　　　　　　　　　　看我們家哥哥很帥吧～～

 

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　　　　　　　　　　　　　　　　　　好朋友們照相嚕～～

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　　　　　　　　　　　　　　妹妹在場邊等著測驗！可愛吧～～

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　　　　　　　　　　　　　　　免不了要兄妹合影一張啦！

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　　　　　　　　　　　這張看得出妹妹開始有點緊張了～～

　　　　　　　　　　　啊！～～什麼，哦不是啦！妹妹說會冷啦，才不是緊張咧！

 

 

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　　　　　　　　　　　　　在場邊等教綀下達指令。。。

 

有位長的很帥的小帥哥問我，為什麼我家哥哥跟他一樣是二年級的小朋友，卻都游得很慢咧～～

這個嘛～～我只能回答說：［因為我們一個星期現在只能來上一堂課，而你天天都來游泳，這樣的體力當

然會有差啊！不要笑我家哥哥，他已經盡力了哦～～］

雖然目前為止，我們還不知道成績如何，但是這天的表現，我家兩個寶貝表現的真的很棒哦！

至少都盡力完成測驗，擁有運動家的精神啦～～

 

來看看寶貝們游泳的狀況嘍!

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.

 

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愛 VS 害 一瞬間

分類：好文讚
2009/04/18 09:44

疼愛 溺愛 一線間

        專 家認為「疼愛的心人皆有之，只是疼愛要有建設性。」常言「愛之適足以害之」，父母常常不察自己是溺愛寶寶，因為 ”疼愛”、”溺愛” 常是在一線間，因此在這兒逐步剖析溺愛的真相。曾經聽過一位朋友描述她的嫂嫂不讓寶寶出去玩，怕受到風寒、怕玩髒了、怕跟野寶寶沾染壞習慣（她當別人的寶 寶就是野寶寶）… ，結果，這位溫室裡的花朵，去年一年仍感染二次腸病毒，索性並無大礙，只是這位媽媽對寶寶更是呵護倍至，彷彿小朋友一不小心掉到地上就碎了… 。
         類似的故事很多，我們常會覺得有些人弱不禁風、有些人大小姐脾氣、有些人我行我素、有些人自我照顧低能 … ，探究原因，就是父母太寵，「愛之適足以害之」，專業的說法是「寶寶養育不恰當」。對！要讓寶寶有挺首昂然的人生，就當給予適當的 “愛”、 適當的 “育”。「但是，有些媽媽並不自覺那些行為是不恰當的。」台北婦幼醫院心智科主治醫師歐陽瑞琳這麼說。所以，我們只好逐步剖析溺愛寶寶的真相。
         五個溺愛寶寶的想法

 如果媽媽在照顧小孩時，常在腦中出現這樣的想法，那麼您可能有「溺愛」寶寶傾向。
●想法一: 原諒他還小 --「小孩就是這樣，長大就好了」。
常見例子--小寶寶破壞東西，不吃飯，作息不正常，一昧原諒，以為長大自然就會好。
寵愛結果--長大以後不懂得愛惜東西，舉止沒有規矩。

●想法二: 捨不得的想法 --「心肝寶貝，媽媽疼疼，捨不得喔」。
常見例子--怕寶寶餓肚子，追著寶寶餵飯吃，或讓小寶寶吃零食。
寵愛結果--造成小寶寶餐桌禮儀不佳，飲食習慣不佳，或變成小胖子。

●想法三: 過度保護--「寶寶多脆弱啊，媽媽要給您最好的保護」。
常見例子--不讓寶寶出去玩，怕感染感冒、腸病毒、怕被野狗咬 … 。
寵愛結果--小寶寶缺乏陽光，抵抗力差 … 。

●想法四: 放任--「婆婆會說話，還是不要管好了」。
常見例子--三代同堂，祖父母比較寵小孩，小孩有靠山，父母很難管教。
寵愛結果--長大以後予取予求，行為舉止沒有自制力。

●想法五: 補償心態--「媽媽忙，沒有時間陪寶寶，但是媽媽買好多玩具、糖果」。
常見例子--沒有時間陪寶寶，以為物質就可以彌補，寶寶要什麼給什麼。
寵愛結果--長大後以物質彌補心靈的空虛。

專家的話： 上述五種心態，也許情境不同，如補償心態，可能是因為父母從小缺乏什麼，便加倍補償給寶寶，雖然家長的心情總有其背景，但上述的五種管教效果總是不理想。
 
         被寵壞的小孩在這裡

         或許媽咪仍覺得自己只是疼愛寶寶，但是，歐陽瑞琳醫師指出「疼愛寶寶是當然的，只是疼愛必須有建設性。」例如，有些媽媽主張與寶寶做朋友，都用 “曉以大義” 的方式 “溝通” ，小朋友該睡覺了，得花上很長的時間解釋因為要早起，因為要上課，因為要唸書，因為要成為有用的人，因為 … ，結果半小時仍未就寢，「沒有建設性」的結果是「花的時間多」、「效果差」、「媽媽自己覺得很累」...，而都只是因為媽媽捨不得用果斷的方式告訴小朋友 「規定就是這樣」。
這兒告訴媽媽們被寵壞的小孩在哪兒？被寵壞寶寶的特徵有那些？

●現象一: 當媽媽覺得管教困難時。
媽媽要思考的--是不是上述原因，媽媽的話對寶寶沒有權威性了？或是 …

●現象二: 聽到老師抱怨寶寶不聽話。
媽媽要思考的--是不是寶寶在家就沒有遵守規則的習性？或是 …

●現象三: 幼稚園同學告狀寶寶會欺負人。
媽媽要思考的--是不是寶寶脾氣驕縱了些？或是 …

●現象四: 小朋友不跟他玩。
媽媽要思考的--是不是寶寶太自我為中心，所以不能合群相處？或是 …

●現象五: 學習進度不理想。
媽媽要思考的--是不是照顧寶寶太過，反而沒有激發小朋友學習的動力？或是 …

●現象六: 其他小動作，如緊張就拉肚子，不敢獨處，睡眠困難 … 等。
媽媽要思考的--是不是呵護太過，導致小孩對環境的應變能力太差，或許 …

專家的話：
要提醒媽媽的是，上述題目是參考用的，因為影響小朋友的因素很多，也可能是因為某件事，如父親派到外地工作，小朋友突然沒法子跟疼他的爹地天天見面，都可能讓小寶寶不合群或反抗，只是媽媽「瞭解原因」的動作，一定要做。
 
 

        寵壞的小孩長大 “什麼款”

         歐陽瑞琳醫師表示「小朋友養成的因素十分複雜，一方面小朋友個性天生不同，一樣的寵愛，所導致的結果不盡相同，一方面小朋友成長環境都不同，也許某個家長 很寵的寶寶，碰到一位良師，小朋友又跟老師特別投緣，導正個性的可能性也是很大。」但究竟溺愛的寶寶，長大以後可能是什麼模樣兒，建議媽咪們參考看看，好 讓寶貝未來有健康可愛的人生。

●模樣一: 沒辦法應付挫折。
原因--得到如溫室般的照顧，當然不能像小草一樣抵擋風吹雨打。

●模樣二: 脾氣大有暴力傾向。
原因—孩提時大家都遷就他，為所欲為，長大仍以為可以如此處事。

●模樣三: 人緣不好。
原因--小時候眾星拱月，不會替別人設想，長大以後同儕又不見得要拱月，人緣因此不好。

●模樣四: 不服從團體規定。
原因--從小就自己定遊戲規則，長大以後不能習慣別人的遊戲規則。

●模樣五: 沒有責任感。
原因--小時候暑假作業都有人幫忙寫，天塌下來有人頂，很難培養責任感。

●模樣六: 自制力差。
原因—寶寶時沒有人糾正某些錯誤的行為，長大後就更難自覺不當言行。

●模樣七: 人生不豐富。
原因--保護太過，缺乏冒險的精神或勇氣，當然，也可能是因為父母已規劃好一條既定的人生大道。

●模樣八: 世界太小。
原因--太多事都認為理所當然，對環境的應變能力差，沒有擴大的胸襟去接受不同的觀點及世界。

●模樣九: 體弱多病。
原因--照顧太過，缺乏抵抗力，所以往往都市的小孩，抵抗力比鄉下小孩差。

專家的話：我們建議媽咪們，不管有多疼寶寶，都必須掌握幾項原則，一定要培養寶寶某些能力，這些能力包括是非觀念、責任感、道德觀念、人際關係、羞恥心、喜歡自己、注意別人的感受 … 等。

         其他常見不恰當管教

         專家認為「疼愛」與「溺愛」很難有明顯界線，疼惜寶寶的心情人皆有之，有些父母很清楚寶寶需要管教，在小時候就得養成良好的規矩，但是卻又覺得蠻難管的，很可能正是以下幾種常見不恰當管教，家長們不妨參考看看。

◆情況一: 帶小朋友去超級市場，小朋友跑來跑去 …
您會說 □ a.「不要跑」
              □ b.「不要給我跑」
              □ c.「請你用走的」
解說：c 答案最明確，直接了當的告訴寶寶用走的，答案 b 則不恰當，因為「給我」兩個字，讓小孩誤會是為了媽媽才這樣做，而不是因為要遵守規矩。

◆情況二: 您在廚房做飯，小朋友一直看電視 …
您會□ a. 走過去關掉電視
         □ b. 一邊煮一邊叫「關電視」
         □ c. 花幾分鐘與小朋友溝通先做好功課
解說：a 的作法，小朋友會有點驚愕。 b是最無效的方式，會養成小朋友把父母的話當耳邊風。

◆情況三: 睡覺前小朋友的書包 …
您會□ a. 幫小朋友整理好
         □ b. 盯著小朋友整理
         □ c. 小朋友自己會整理
解說：最好狀況是小朋友有很好「生活就序」習慣，睡前自己就會整理書包，a 的狀況，小朋友會無法養成責任感，生活顯得零亂。

◆情況四: 小朋友考了100分 …
您會□ a. 「好棒，您有檢察一遍，對不對。」
         □ b. 「考了100分，真能幹。」
         □ c. 「媽媽請您去吃麥當勞，獎勵一下。」
解說：如果寶寶很粗心，a 是誘導寶寶細心的一種方法。b的讚美只強調結果，可藉其為誘導機會鼓勵寶寶建立好習慣，如預習、自動、檢查等好習慣。c會誤導小寶寶為物質而努力，而不會自動自發。

◆情況五:當小孩只顧著玩，不做功課時 …
您會□ a. 「您老是惹我生氣，講都沒有用，為什麼不做功課 … 」
         □ b. 「來做功課了，告訴媽媽今天的功課有那些 … 」
         □ c. 「做完功課，媽媽就請您去吃麥當勞。」
解說：a的口令太長又有炒作情緒的字眼，寶寶會覺得囉嗦，另一方面會削減長輩的權威性。c做功課是應該的，不能用條件交換。

專家的話：常見不恰當的管教還有身教不良示範，導致小孩有樣學樣；或只在寶寶犯錯的時候才注意關心，平常沒出錯就不予理會；或只注重訓練，如上安親班、才藝課，卻忽視了親子關係 …。不恰當的管教如同溺愛，對寶寶是沒建設性的。

引用：http://tw.myblog.yahoo.com/jw!XQ1_TTWTHQ4yOF8G74a7_g--/article?mid=167789

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感想：偶然間在朋友的格子中看到這段文章,感觸良多,讓我也自省對小孩的態度是放縱還是民主？？？

拿捏之間令人頭疼,也許這就是我要當媽媽的第一門功課

引用：http://tw.myblog.yahoo.com/jw!04nG9VKBGQ8H7nVWTh8d/article?mid=1010

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前些日子，有長輩拿了一籃水果給我們，

看了看內容物，有３顆芒果吔～～

可是，我不大喜歡讓小朋友吃芒果，

因為怕過敏。。。。

但是又不能就這樣丟掉，

媽咪想到一道甜點哦。。。。

哈～哈～哈～

愈想愈覺得自己是個天才媽咪，

我做了芒果奶酪哦！！

其實做起來很簡單啦，第一個步驟就是去買。。。。這個啦～

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第二步驟就是把芒果去皮切丁嘍～～

就快大功告成了，

第三個步驟就是把奶酪和芒果丁加在一起，

再淋上甜甜的煉奶就完成嘍～

媽咪還有加一點温温的牛奶啦！

看成果～～～～

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怎麼樣啊！！賣相不錯吧，（我怎麼會這麼天才啊～～）

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真的很不錯吧！

我家小朋友都很捧場哦！

其實可以加入季節性水果，

媽咪還加過草莓，奇異果，鳳梨。。。

哈哈哈～～

其實是我們曾經去外面的店吃過，

而且一份要價６０元，超貴的，

自己做，放的料都不用小氣啦！

小朋友也把營養全都吃進肚子裡，

看看我家王子和公主滿足的表情，

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之後，等爸比下班進門的那一刻，

我家哥哥很開心的跟爸爸炫耀哦～～

 

哥哥：［爸～媽咪剛才有做＂布丁酪＂給我們吃哦～超好吃的。。。］

妹妹：［那是＂布丁酪＂，明明就是＂奶酪＂加芒果。。。］

哥哥：［那有，那盒子上明明寫著＂布丁＂，所以就是＂布丁酪＂啊！］

妹妹：［是哦！真的是＂布丁酪＂吔！］

 

媽咪我已經笑到一個不行了，好一個＂布丁酪＂來著的。。。。

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妹妹生氣了!

分類：哥哥的作文分享
2009/04/18 13:48

　　　
記得曾在blog裡講到我家王子的寫作狀況...

媽咪還一直以為是哥哥的文筆真的差到一個可以,

尤其每次功課要寫讀書心得時,我們母子倆都真是痛苦到了一個極點,

因為媽咪堅持要哥哥自己發揮,不要我說一句,他抄一句的,

時間過的真快啊!

很快的哥哥已經來到了二年級快升三年級的年紀了,

真的要面臨寫作方面的壓力,

為娘的我還真緊張咧~~深怕他在作文課時寫不出東西來,

後來決定在升三年級之前給我家王子找家作文補習班,

今天上了第二堂課,下課回來他拿了他第一堂課的作文給我看

媽咪真是感動到一個不行...

這是我家兒子寫的作文嗎??  雖然短,但是內容卻很生動....

老師說得對,因為小一,二年級的學生生活經驗不足,怎有能力發揮呢?

而現在的學校會要求小一,二生來寫讀書心得,

那對小朋友是殘害啊~~以後小朋友看到作文都會害怕,

和老師溝通的結果是,我家王子不笨...他的想像力豐富到都是驚嘆號!!!

是媽咪笨,怎會這樣殘害自己的寶貝啊~~~(對不起你..我的王子...)

為了克服哥哥曾經對寫作的恐懼,媽咪很慎重的選了一家口碑不錯的作文班,

親愛的哥哥,希望這是你熱愛作文的一個起點....加油吧!!我的王子

>>>>>>>>>>>>我家王子的第一篇作文<<<<<<<<<<<<<<<<<<

b.jpg

>>>>>>>>>能寫的精彩 我認同 那是因為生活經驗所致<<<<<<<<<<

>>>>>>>>>>能寫的生動 我認同 那是想像力的發揮<<<<<<<<<<<

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這是我E-mail 裡收到的一篇文章...
因為我的寶貝正面臨這樣的學齡問題,
看了這篇文章給了我很大的啟示哦~~
特地PO上來和媽咪們分享,
希望大家都受用>>>>>>>>>>>>>>>>>

[學齡期]文章列表：
 
具有魔法的「謝謝」

師尾喜代子◎著

步美是二年級的學生，也是一個非常聰明活潑、精力充沛的女孩。他總是任何事都想拿第一、好勝心非常強烈。考試的時候也總是第一個就交卷，就連畫畫和賽跑，也總是想拿到第一名。
 
這件事發生在某一天。當天全班都在練習騎單輪車，練習了一會兒之後，老師請大家輪流表演騎單輪車。於是大家就依序地一組一組地輪流表演。

第一組的小勉，騎著單輪車繞了操場一週。大家看了紛紛讚美了起來。因為小勉騎單輪車的時候，身體彷彿跟車子融合為一體了，簡直就像用自己的雙腳在行走一般輕鬆自如。
 
第二組的惠理表現得也不錯。他騎起單輪車時，宛如在跳芭蕾舞一般，用非常優雅美妙的姿勢前進。步美看了忍不住在心中想：「真想像他一樣騎得那麼好看！」
 
接下來終於輪到步美上場了。老師的哨音響起。步美用力地踩下踏板，騎在他旁邊的是小勝。不過，小勝一下子就超越了步美，騎到她前面去了。步美才不想輸給別人。即使明明知道這不是比賽，逞強好勝、做什麼都要得第一的個性卻在不知不覺當中跑出來了。
 
就在步美為了前進而使勁踩下踏板的同時，他的手揮打到騎在他旁邊的文子。文子從單輪車上跌下來摔倒在地上，發出好大的聲音。
 
「對不起！」步美一邊道歉，一邊伸出手去拉被撞倒的文子。步美原以為文子會生氣地罵他一頓。沒想到文子竟然微笑地對他說：「謝謝你！」然後站了起來。步美聽到謝謝這句話嚇了一跳，因為明明就是她把文子給撞倒的。步美的心中感到很迷惑。又繼續問道：「文子，你還好嗎？」
 
聽到步美這句話，「嗯，我很好。謝謝你把我拉起來。」文子又再對步美道謝了一次。
 
「都是因為我撞到你才會跌倒的，真的很對不起！」聽到步美這麼說，文子立刻向她說了這樣一句話：「這不是你的錯。是我自己跌倒的。」
 
步美回到家之後，立刻把這件事情說給媽媽聽。媽媽靜靜地聽步美說完，然後跟她說了下面這段話：
「能夠立刻道謝的文子，真是個懂事的好孩子。聽到別人向自己道謝，任何人都會覺得心情很好，對吧？『謝謝』這句話裡面，有著包容一切的力量，希望你也能成為一個隨時隨地都會說『謝謝』的人喔！」
 
步美聽了之後，覺得媽媽說的話真對，並且對於心有不甘想要獲得第一而忽略別人的自己，感到有點慚愧。
 
「明天我去學校，一定要對文子說：『謝謝你跟我道謝』」步美在心中，暗自下了這個決定。
 
★身而為人一定要努力朝向更高的層次邁進
跟步美一樣好勝逞強的孩子其實不少，他們是努力向上、凡事力求完美，讀書運動各方面都很優異的孩子。
 
但是另一方面，能夠在平日互動中，體諒別人、設身處地位人著想的孩子，很可惜的卻是少之又少。當孩子在遊戲中發生意外或是發生爭執時，我們總是常常聽到孩子們互相推託、互相責怪的對話：

「都是你害我跌倒的！」
 
「那是因為你騎得差所以才會跌倒！活該！」……
 
而最後也總是演變成彼此以言語互相攻擊、互相傷害的場面。故事中文子面對步美的無心之過造成自己受傷，卻能心平氣和地說『謝謝』，這樣的處理態度並不是一朝一夕就可以學起來的。能夠達到這樣的境界，取決於他是否從小被平心靜氣對待，以及本身對於事物的看法、理解的程度都已經達到相當高的層次時，才能夠辦得到的。這樣對應事物的態度就連大人也不見得能夠做得到。
 
前幾天，我在電車上看到一幅光景，兩位女性只是因為偶然地彼此的提包碰撞在一起，就彼此叫罵了起來。而且越演越烈，說出口的話逐漸難以入耳了起來，使得坐在附近的我們都忍不住想把耳朵給摀起來。希望各位父母都不要做像這樣的大人，因為這絕對是為孩子做了最差的示範。






世茂出版
《30個故事教出好孩子》 

(資料來源：世茂出版集團 提供)

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我們這一家

分類：妹妹的童畫
2009/04/17 11:32

　　　　　　　　　　　　　　　　又一我家公主的畫作~~

　　　　　　　　　　看得出來吧！家人真的是妹妹心中很重要的一環，

　　　　　　　　　　　　　　　怎麼畫都離不開她最愛的家人，

　　　　　　　　　　　　　　　雖然常常跟哥哥拌嘴，生氣。。

　　　　　　　　　　　　　　　雖然常常讓媽咪生氣，頭痛。。

　　　　　　　　　　　　　　雖然常常對爸比耍賴，翹小嘴巴。。

　　　　　　　　　　　　　　　但是他真的很愛我們哦～～

　　　　　　　　　　　　　　很用心的把每個人都畫的很棒吧！！

　　　　　　　　　　　　　　　可愛的妹妹，我們也都愛你哦！

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４／１５，１６是兩個寶貝的月考日，

一放學回來，哥哥就在車上跟媽咪講。。

 

哥哥：媽咪～～我今天國語考９５分，生活考９６分。。。

媽咪：啊～～心裡還在後悔，忘了跟哥哥做考試前的奬勵。。。

　　　哦～～又粗心大意了哦。。。

哥哥：我就沒有看好題目，而且這個新葉和舊葉我搞不清楚。。

媽咪：好啦！盡力就好啦！

妹妺（突然插話）：媽咪！我考的分數比哥哥多哦！！

媽咪：啊～～比較多哦！（心中還在竊喜，不會是考１００吧～～）

妹妹：對啊！我兩科都是考９９分哦！

媽咪：臉部表情不知該如何回應。。（為什麼又粗心～～）

　　　就差那一分哦！好啦！明天的數學考試請加油哦～～

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哥哥腳上的驚嘆號！

2009/04/14 14:06

男生就是皮。。。

老愛跑來跑去的，

結果，也不注意自己的安全，

看吧！腳給刮出一道傷痕了吧！

幾天之後，哥哥突然跑來跟媽咪講，

媽咪你看，我的腳上有一個驚嘆號！！！！

是啊！還真是一個金嘆號！

哥哥還每天觀查他的驚嘆號有沒有變化，

我咧～～

兒啊～～你還真無聊，

還要我拍個照，證明你的腳上曾經有個了不起的驚嘆號！

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